2026年度スタッフ紹介

[担当授業] 遊び/探求/学習(中１～中３英語・国語)/振り返り(中１～中３)/振り返り(高１～高３)
〈類学舎スタッフへの質問〉
1．新しいことに挑戦している会社だから
2．(生徒に)色んな道を選んでほしい/新しい教育の選択肢を作りたい
3． 大人がいなくてもちゃんとできるような主体性(当事者意識)がすごくある
4．塾講師時代に、自分の教え子の子供が入塾したこと
5．今年の抱負は挑戦をする。その中でも2つあって、1つ目は類学舎が外部の大きなコンテストで賞を獲る事。2つ目は類学舎生が挑戦をして結果を出す事。
〈類学舎生への質問〉
1．厳しいけど優しい全体を見ている(高等部生)
　 いつも全力だけど、僕たちと感性が近い(中等部生)
2．とても類学舎を引っ張ってくれそうだなと思った(中等部生)

[担当授業] 遊び/学習(小１～小３国語)/振り返り(小１～小3)/学習(小４～小６国語)/ゼロから企画(小４～小６)/学習(中１～中３社会)/仕事研修/仕事(類学舎事務)
〈類学舎スタッフへの質問〉
1．人が面白い会社だなと思ったから
2．日本で一番の学校にしたい
3．元気、何事にも取り組もうとすることがすごい
4．水球と出会えたこと
5．今年の抱負は資格をとること、新しい仕事をマスターすること、インターンをしたい
〈類学舎生への質問〉
1．パワフルで、芯があって、面白い人(高等部生)
2．優しい！！(初等部生)

[担当授業] 遊び/探求/探求(小1～小6)/学習(小１～小３国語・算数)/学習(高1～高3)/振り返り(高1～高3)/探究/仕事(システム)
〈類学舎スタッフへの質問〉
1．自分がもともと不登校で、教育業界を考えなければと思ったから、類設計室に育ててくれた恩を送りたい
2． 自分のしたいと思うところがある、自分の意志・考えが強いところ
3． みんな真面目で一生懸命で自分から動ける子が多い。
4．設計の仕事をしていたときに、何個か自分が設計したのが建った
5．座右の銘は転んでもただでは起きない
〈類学舎生への質問〉
1．優しい、面倒見がいい(初等部生)
2．面白そう！(初等部生)　ノリがよさそう(中等部生)

[担当授業] 幼小探求(小1～小4)/振り返り(小4～小6)/座学/仕事(類学舎広報担当)
〈類学舎スタッフへの質問〉
１．今までにない学びの形を実現しているから。
２． 変化に富んだ可能性の塊/もっとたくさんの人に類学舎(類学舎生)のことを知ってもらう。お互いにとって、学び、気づきになるような新しい価値を生み出せるようなことをしたい。
３．全員が面白い人たち。みんな本当はやりたい意思や願望があるのが良い。
4．高校生の時にお琴で全国に行ったこと。
5．今年の抱負は広報でもっと類学舎を広めたい、認知されたい！
〈類学舎生への質問〉
1．しっかりしていて、「仕事」はというところを再確認させてくれる。(中等部生)
2．優しそう(中等部生)

[担当授業] 遊び/振り返り(小1～小3)/学習(小1～小3)/学習(小4～小6)/仕事(自然担当)
〈類学舎スタッフへの質問〉
1．本気で教育に向き合える場所だから。
2． それぞれが自分の課題に挑戦しているし、主体的に動ける場所。/1人1人がその人らしく輝く場を創る。
3． 自分の言葉で語れるところ。
4．何回も淡路島をロードバイクで一周したこと。
5．今年の抱負はみんなに負けないぐらい挑戦し続けること。
〈類学舎生へ聞いた質問〉
1．優しい、穏やかな人(初等部生)
2．なんか優しそう！(初等部生)